尊敬的家长、亲爱的同学们:
感谢你们对北京市朝阳区北外同文外国语学校(原北外附校双语学校)的关注和信任!
作为一个特殊的社会组织,“学校”自诞生之日起,便以培养社会所需要的人为己任。爱因斯坦曾说过:走出校门,能记住的才是教育。学校教育,贵在育人为本,贵在务实求真。我校依托爱游戏全站app
优质的教育资源与广阔的对外合作平台,挖掘优秀传统与当今世界的契合点和相通性,倡导符合人类文明共性和共同价值追求的普适性理念,致力于每一位学生的健康成长和可持续发展,让每一个孩子成为最好的自己。”的现代价值,注重民主性、科学性、国际性 等现代教育的根本特征。
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天赋人权为同学们给予全部的学前学校学校教学培训,巴勒斯坦建国成了某一功利的原因而通过学前学校学校教学培训。现在全部的生活常识学前学校学校教学培训 之余,博雅学前学校学校教学培训还越来越着重同学们的荣辱观时间、健康运动和人文美学休养。这管理概念有一天被牛津和剑桥等英格兰大气社会遗产继承和未来发展。“现如今博雅学前学校学校教学培训”的定义又为博雅学前学校学校教学培训管理概念进入现如今性,即贯彻执行博雅学前学校学校教学培训“以全部的学前学校学校教学培训学前学校学校教学塑造完全的人”这常见访谈提纲政治思想的同一,重视“以人员本”的现如今交换价值,着重自由主义性、科学课性、國际性 等现如今学前学校学校教学培训的其实优点。
“博”与“雅”两个字恰当地表现了量与质的辩证法法原因——博是以广学、率先、多 维,这发生变化了了博雅学前学前教导所体现了的率先的、很多的学前学前教导网络资源各类所激发的人应拥有的率先性与完美性;雅则指高贵、质优、精巧,发生变化了了博雅学前学前教导所体现了的良好的、 优质的学前学前教导口感各类所激发的人应拥有的崇高性与引领者力。二、,“博”与“雅”还喻义着智育与德育工作的辩证法法原因——博是以博学;雅是以尚礼。这与《论语》中均说的“博文约礼”较高默契。“博文约礼”指基本常识上会广学,公德上会守一,第三方,博雅 学前学前教导的设计理念与北外“兼容并蓄,博学笃行”的校训心理也有的是致的,也与北外附校双语版小学激发拥有全国能胜任力的世纪新员工某一目标较高默契。
培养学生的全球胜任力是北外同文外国语学校(原北外附校双语学校)教育的切入点和着重点,这里的所谓“全球胜任力”,是指在全球化时代,为了促进中华民族伟大复兴和人类命运共同体建设,在国际交流与合作中所表现出的综合实践能力,它通常具体表现为对民族历史文化的认同以及对民族利益的理解、对人类共同理想的理解、对不同族群、民族与国家文化的理解、对国际组织的理解、对全球议题的理解以及基于上述理解而采取理性而有道德的行动的能力。具有全球胜任力的人,不仅会操纵外语等多种交流工具,更应具有开放的心胸和全球的视野,是能在国际舞台上发挥人格魅力和领导力的现代中国人。
高晓东2021年1月1日